مقدمة :

لقد كان لوادي حضرموت سبق في ريادة مبكرة في رعاية وتنظيم تعليم الفتاة حيث تم افتتاح أول مدرسة تعليم خاصة بالفتيات في مدينة تريم في أوائل عشرينيات القرن الماضي الأمر الذي خلق قاعدة أساسية من المربيات التربويات اللواتي حملن لواء ترسيخ تعليم الفتاة لفتيات مجتمعهن طيلة 50 سنة التي تلت . واليوم وبعد ما يقارب على بلوغ المائة عام من رؤية هذا النوع من التعليم تشير الإحصائيات والدلالات إلى أن تعليم الفتاة يعاني من بعض الإشكاليات الناشئة عن مفاهيم اجتماعية وثقافية واقتصادية .

وتظهر الإحصائيات المأخوذة عن التعداد السكاني لعام 2004م أن نسبة الفتيات الملتحقات بالتعليم في وادي حضرموت تبلغ 67% وهي نسبة مطمئنة ويعود ارتفاعها إلى التفاوت الكبير في أعداد الفتيات الملتحقات بين مديريات الحضر (سيئون وتريم وشبام والقطن) وبين المدريات الريفية (عمد و حريضة و السوم وساه) إذا تم اعتبار ان نسبة 88% في سيئون و 71% من تريم كون هاتين المديريتين تعتبران مراكز سكانية مؤثرة في الحراك المجتمعي الاجتماعي والثقافي والسياسي والفكري والاقتصادي بوادي حضرموت واليمن عموما .

إن تعليم الفتاة واجب ديني فالقرآن الكريم والسنة النبوية يحثان على تعليم الفتاة والدستور اليمني كفل حق التعليم للجميع ومن ذلك صدور قرار جمهوري بإنشاء قطاع خاص لتعليم الفتاة ــــ على الرغم من ذلك ورغم الجهود التي تبذل في سبيل تحسين وضع تعليم الفتاة في اليمن وفي تريم بشكل خاص إلا إن معدل الإلتحاق بالمدرسة دون المستوى المطلوب ولم يرق إلى مستوى الطموح وأوضحت دراسة سابقة عنت بهذا الموضوع أنه في العام الدراسي 2000-2001م كانت خريجات التعليم الأساسي بتريم 140طالبة والملتحقات بالثانوية 42 بنسبة 36% وفي العام الدراسي 2002-2003م كانت المخرجات 190 طالبة والملتحقات 72 طالبة بنسبة38% وتقدر نسبة الملتحقات بالثانوية لهذا العام 2008-2009م (50% أو أقل) من ذلك

وإيمانا منا بضرورة تعليم الفتاة أجرينا هذا التحقيق الصحفي :